Categoria: LogicaMente…

 

L’immaginazione è sorprendentemente presente persino nella scienza matematica…c’era molto più immaginazione nella testa di Archimede di quanta ve ne fosse in quella di Omero.

Voltaire (1694-1778)

Sei rimandati a settembre su 100 non ce l’hanno fatta.
Aumenta così nella scuola secondaria di secondo grado il numero complessivo di bocciati.Al 13,7 per cento di non ammessi alla classe successiva, come vengono chiamati tecnicamente i bocciati, si aggiunge un’ulteriore percentuale che ha fallito la prova  di settembre.
Secondo l’analisi di giugno gli alunni, con la spada di Damocle dell’esame di riparazione sulla testa, sarebbero stati spinti a studiare di più e meglio.
Ma non è stato così: i promossi sono calati in 12 mesi dall’85,8 all’83,8 per cento.
Nelle superiori il totale dei respinti per l’anno scolastico 2007/2008 è quindi pari al 16,2 per cento: due punti in più dell’anno scorso quando se ne registrarono poco più di 14 su 100.

Teatro in Matematica

TEATRO IN MATEMATICA

in scena presso il Teatro Carcano di Milano

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mercoledì 10 dicembre  ore 11.00 e ore 15.00

I NUMERI PRIMI E LA CRITTOGRAFIA

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mercoledì 21 gennaio ore 11.00 e ore 15.00 

I 7 PONTI E IL MISTERO DEI GRAFI

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mercoledì 28 gennaio ore 11.00 e ore 15.00

PARALLELISMI – GEOMETRI EUCLIDEE E NON

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Per le prenotazioni e le modalità di acquisto dei biglietti fare riferimento solo ed esclusivamente a:

Ufficio Scuole -Teatro Carcano

025466367 / 0255187234  fax 0255017275

e-mail: info@teatroeviaggi.com

Per tutte le altre informazioni sui contenuti degli spettacoli e sulle altre iniziative fare invece riferimento ai nostri recapiti.

Vi ricordiamo che potete richiederci da subito le schede di approfondimento degli appuntamenti.

Maria Eugenia D’Aquino

Dir. Art. Teatr0inMatematica meugenia.daquino@pacta.org

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Ufficio Scuole PACTA Arsenale dei Teatri

Claudia Galli 340 4756542 organizzazione@pacta.org

 

 

24 Settembre 2008 ore 11:00,

Palazzo Reale  Sala Conferenze – Piazza del Duomo 12 – Milano,

CONFERENZA STAMPA di presentazione della  Stagione Teatrale

COME STUDIARE LA MATEMATICA

    

Studiare matematica , perchè?

Senza modelli matematici non sarebbero progrediti la tecnologia, la biologia, la medicina, la geologia, l’economia
Lo studio della matematica concorre alla formazione dello studente in quanto favorisce l’abitudine all’analisi ed alla sintesi, sviluppa la capacità di ragionamento coerente, stimola l’intuizione e lo spirito critico, favorisce l’acquisizione di un corretto metodo di indagine e di lavoro.
Lo studio della matematica richiede impegno, partecipazione attiva e studio quotidiano costante.
 
IL LAVORO A SCUOLA
L’ascolto: Durante l’ascolto cerca di realizzare una condizione di massima concentrazione.
Gli appunti: Prendere appunti è sempre utile, perchè aiuta a concentrarsi e facilita l’ascolto.Non scrivere soltanto passaggi in formule, scrivi anche frasi in italiano che spieghino cosa si sta facendo. L’insegnante scrive e commenta i passaggi. E’ importante seguire l’insegnante e chiedere di ripetere una definizione o un concetto che non si è riusciti a riportare negli appunti con esattezza.
Domandare: Impara a fare domande. Togliti il complesso del “non voglio fare una domanda stupida”, non temere il giudizio dei compagni. Se hai una domanda (dubbio) l’unica cosa stupida è non farla; la risposta alla tua domanda sarà utile a tutta la classe.
Le esercitazioni: E’ sempre molto utile seguire le esercitazioni in classe, perchè possono servire per un successivo lavoro di:
  • Rielaborazione degli appunti
  • svolgimento delle esercitazioni assegnate.
Interrogazioni: Anche le interrogazioni devono essere seguite con attenzione perchè costituiscono un momento di ripasso e di autoverifica.