Climate Data Spreading

Dettagli: Categoria: Creatività digitale

Comunicare i dati sul cambiamento climatico in modo originale e innovativo, per coinvolgere e sensibilizzare le giovani generazioni

Dai dati all'arte generativa: il viaggio delle classi 4QL e 4QT 2025/2026 per il clima

Come si può raccontare il cambiamento climatico in modo innovativo e originale, richiamando l’attenzione dei coetanei? Gli studenti delle classi 4QL e 4QT hanno provato a rispondere a questa sfida con il progetto "Climate Data Spreading". Sotto la guida degli esperti di Fondazione Golinelli e il coordinamento della prof. Cinzia Celino, gli studenti non si sono limitati a studiare i dati, ma hanno deciso di trasformarli in idee tangibili e in arte visiva.

1 infografica

Hanno compiuto un percorso prevalentemente laboratoriale e molto creativo. Ecco le tappe.

1- Cambiamento climatico. Tutto è iniziato dalla teoria. Hanno scoperto che il clima è un sistema complesso e non lineare, comprendendo che serve uno sguardo multidisciplinare perché le dinamiche climatiche si intrecciano con la nostra salute, la società e la tecnologia.

2- Analisi dei dati. Andare alla fonte, basandosi sulle evidenze dei dati. Hanno consultato i dataset del Comune di Milano sulla qualità dell'aria. Hanno filtrato, ordinato e messo in grafico i valori di alcuni inquinanti dal 2002 al 2022 per trarre le conclusioni.

3- Design thinking. Sono passati all'azione. Dopo aver sondato con un questionario le maggiori preoccupazioni dei coetanei sul problema ambientale a Milano, hanno usato l'immaginazione per progettare soluzioni pratiche centrate sui bisogni delle persone.

4- Realizzazione prototipi. In un laboratorio presso l'ADI Design Museum le idee degli studenti sono diventate prototipi in cartone, plastica e metallo. Tra i prototipi creati c’è la "CleanWay", un tunnel stradale trasparente capace di purificare l'aria, un "semaforo dell’aria" che rileva gli inquinanti, una “palestra ecosostenibile” in cui il movimento di chi si allena viene trasformato in corrente elettrica.

5- Arte Generativa. L'ultimo passo è stato fatto nel futuro della comunicazione. Guidati da un artista digitale, gli studenti hanno scritto una sceneggiatura e si sono trasformati in registi, usando l'Intelligenza Artificiale per realizzare un cortometraggio. “Trialogo per il futuro” vede come protagonisti l'intelligenza umana (una studentessa), l’intelligenza della natura (una quercia del giardino) e l'intelligenza artificiale (rappresentata da un ologramma).

Ecco il video Trialogo per il futuro realizzato dalla classe 4QL 2025/2026

Gli studenti hanno poi realizzato tre poster per illustrare le fasi principali del loro percorso. Oltre alle riflessioni sul clima, hanno acquisito un’altra importante consapevolezza: se si usa l’intelligenza artificiale si deve farlo sempre con spirito critico, senza mai delegare il pensiero. Di seguito pubblichiamo i 3 poster della 4QL.

Gli studenti della 4QT hanno prodotto, come forma di comunicazione dei dati sul cambiamento climatico, un video intitolato "Il peso delle scelte". I protagonisti del loro cortometraggio, realizzato con il supporto dell'AI generativa, sono la Scienza rappresentata da un Minion e la Tecnologia rappresentata dal braccio robotico e.DO, presente nel laboratorio di Robotica del Gentileschi.

Ecco il video Il peso delle scelte realizzato dalla classe 4QT 2025/2026

Come atto finale del progetto, le due classi sono state protagoniste di un evento pubblico presso il MEET Digital Culture Center di Porta Venezia a Milano, dove il 18 maggio 2026 hanno presentato i loro artefatti realizzati con l'AI. Ecco le foto dell'evento a cui hanno presenziato rappresentanti di Fondazione Golinelli e Fondazione Cariplo, co-finanziatori del progetto, e la Presidente del MEET.